Ressources disciplinaires

Ressources UGSEL 72

Programmes généraux

  • 1er degré :

  • Collège : Socle commun

  • Lycée :



Programmes disciplinaires

Ressources spécifiques


Une communication spécifique à cet outil vous sera faite dans les prochaines semaines.

Ressources collaboratives

Pour partager nos ressources, nos séquences ou nos leçons qui fonctionnent, nous avons mis en place une classe virtuelle Classroom accessible uniquement sur invitation (membres de l'UGSEL 72).

Par cet intermédiaire, chacun est libre de publier, de s'inspirer ou réutiliser le travail réalisé avec succès par un collègue du département. Pensez cependant toujours à laisser un petit commentaire pour remercier l'auteur de la ressource et sentez vous libres de le questionner avant de vous en imprégner.

Lien du Classroom

Cette classe virtuelle héberge également un lien permanent de visio conférence qui peut vous permettre d'organiser facilement des temps d'échange. Ce lien est disponible sur la page d'accueil (le flux) du cours.

Bonnes collaborations à tous

Ressources Eduscol

Objectifs cycle 1 :

  1. Agir dans l'espace, dans la durée et sur les objets

  2. Adapter ses équilibres et ses déplacements à des environnements et des contraintes variées

  3. Communiquer avec les autres au travers d'actions à visée expressive ou artistique

  4. Collaborer, coopérer, s'opposer

Objectifs cycles 2, 3 et 4 :

  • Agir dans l'espace, dans la durée et sur les objets

  • Adapter ses équilibres et ses déplacements à des environnements et des contraintes variées

  • Communiquer avec les autres au travers d'actions à visée expressive ou artistique

  • Collaborer, coopérer, s'opposer

Champs d'apprentissage pour les cycles 2, 3 et 4 :

  • CA n°1 : performance maximale mesurable

  • CA n°2 : déplacements et environnements variés

  • CA n°3 : prestation artistique et/ou acrobatique

  • CA n°4 : affrontement collectif ou individuel

Objectifs en LGT et LP :

  • Agir dans l'espace, dans la durée et sur les objets

  • Adapter ses équilibres et ses déplacements à des environnements et des contraintes variées

  • Communiquer avec les autres au travers d'actions à visée expressive ou artistique

  • Collaborer, coopérer, s'opposer

Champs d'apprentissage en LGT et LP :

  • Les mêmes CA que pour les cycles 2, 3 et 4

  • + CA n°5 : développement des ressources et entretien de soi

Ressources IA-IPR Nantes

  • Séminaire Santé

  • Pour une réflexion pédagogique autour des parcours

  • Construire des parcours éducatifs

  • Observer et analyser

  • Suivre les acquis

  • Travailler en équipe

Sur les réseaux